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martes, 21 de mayo de 2013

Juntos podemos... ECEA ya tiene su semáforo

¡Juntos podemos!

Ecea ya tiene su semáforo. Los chicos de 3º B y la Señorita Alejandra estuvimos muy ocupados desarrollando situaciones de participación social y política en diferentes contextos: Entrevistamos a familiares y vecinos buscando problemas y soluciones. También entrevistamos a la Directora que nos contó la historia del semáforo de Ecea. Aprendimos que como ciudadanos debemos peticionar ante nuestras autoridades para que nuestros reclamos sean respondidos.




viernes, 22 de febrero de 2013

Las entradas que siguen pertenecen al ciclo lectivo 2012

Equipo docente

Romina Verikas, ciencias naturales
Graciela Ruiz, ciencias sociales
Dora Páez, matemática
Anabella Felice, prácticas del lengua

miércoles, 10 de octubre de 2012

“Interactive whiteboard” ¡Eso lo vi en el noticiero! ¿Para qué sirve?


 Hoy queremos contarles que encontramos una nueva manera de aprender. Algunas clases, las señoritas de inglés nos llevan al laboratorio y trabajamos con una pizarra táctil, esas que aparecen en los noticieros. Las teachers le dicen “interactive whiteboard”, es súper lindo aprender así.
Repasamos lo que vemos en las unidades con juegos y de esa forma nos vamos acordando las nuevas palabras, vemos cómo se escriben, porque esto de que en Inglés se dice de una forma pero se escribe de otra hace que tengamos que estar ¡ muy atentos! 
¡Menos mal que ahora con la pantalla aprender es mucho más divertido! 

 En estas fotos les mostramos como repasamos los números. Está bueno porque, aunque a veces nos equivocamos ( ¿se dieron cuenta en alguna foto? pueden escribir un comentario), tenemos muchas oportunidades para hacerlo bien.

jueves, 19 de abril de 2012

Los grupos MB y MP

¡Hola Familia!...

Les contamos que con los chicos de 3º estuvimos trabajando en prácticas del lenguaje para aprender cuáles son las  letras que acompañan a la "M" en las palabras .
Para poder hacerlo  imaginamos algunos personajes que queremos presentarles a continuación...

Ellos son la "M" de mujer, de mejor, de maravillosa, de  mamá  y la "P" de prudente, paciente, permisivo, de  papá ... 
Ellos,  al igual que las  mamás  y papás,  siempre se encuentran juntos.

¡Pero no fueron los únicos personajes que imaginamos con los chicos! ... 
¡Y claro!,  ya teníamos  la "M" de mamá y la "P" de papá. De ninguna manera podíamos dejar de imaginarnos  la "B" de bebé...

Aprendimos que la "M" como toda madre cariñosa, siempre sale con su "B"

Y como no podía ser de otra manera, cuando se suelta la imaginación aparecen los mejores cuentos...

En estos , los chicos trataron de contar la historia de amor entre la "M" y la "P":








                                                             ¡Quedaron preciosas! ... 

sábado, 17 de marzo de 2012

Bienvenidos al Blog de 3ro D

¡Queridas familias!
Este año inauguramos un espacio virtual para que puedan conocer de otra manera cómo van aprendiendo los chicos en ECEA Lanús.
En el Blog de Aula de 3D publicaremos actividades, producciones de los alumnos e información para compartir con la familia. Pueden entrar, mirar, leer y hacer comentarios. ¡Los esperamos!

viernes, 16 de marzo de 2012

La ley del bosque iluminado

Los chicos de tercero leímos el hermoso cuento La ley del bosque iluminado para pensar en el perdón, cuánto nos cuesta pedir perdón y ante qué situaciones se nos hace más difícil perdonar a grandes y chicos. Si tienen ganas pueden leerlo en familia

La ley del bosque iluminado

El bosque iluminado era el mejor bosque en que se podía vivir, donde las fiestas llenaban de luz las noches y todos disfrutaban. En aquel bosque sólo había una ley: "perdonar a todos". Y nunca tuvieron problemas con ella, hasta que un día la abeja picó al conejo por error, y éste sufrió tanto que no quería perdonarla. Pidió al búho que reuniera al consejo y revisaran aquella ley. Todos estuvieron de acuerdo en que no habría problema por relajarla, así que se permitió una única excepción por animal; si alguien se enfadaba de verdad con alguien, no tenía por qué perdonarle si no quería. Y así siguieron hasta la gran fiesta de la primavera, la mejor del año, que resultó un grandísimo fracaso: sólo aparecieron el búho y unos pocos animales más. Entonces el señor búho decidió investigar el asunto, y fue a ver al conejo. Este le dijo que no había ido por si iba la abeja, a la que aún no había perdonado. Luego la abeja dijo que no había ido por si iba la ardilla, a la que no había perdonado por tirar su colmena. La ardilla tampoco fue por si iba el zorro, a quien no había perdonado que robara su comida... y así sucesivamente todos contaron cómo habían dejado de ir por si se presentaba aquel a quien no habían perdonado. El búho entonces convocó la asamblea, y mostró a todos cómo aquella pequeña excepción a la ley había acabado con la felicidad del bosque. Unánimemente decidieron recuperar su antigua ley, "perdonar a todos", a la que añadieron: "sin excepciones" Autor Pedro Pablo Sacristán

Después conversamos acerca del pedido de perdón y la otorgación del mismo para mantener una sana convivencia.


jueves, 15 de marzo de 2012

¿Nos cuesta pedir perdón? Convivencia escolar y Mateo 18: 21

El registro de la clase en el cuaderno de los chicos: leímos un interesante cuento del perdón

La convivencia escolar es una responsabilidad de directivos, maestros y profesores de todas las materias. No es un tema de ciencias sociales y listo. Tampoco se resuelve con escribir acuerdos entre docentes y alumnos a principio de año y luego olvidarnos. En ECEA Lanús la convivencia escolar es un asunto al que le prestamos atención todos los días porque uno de nuestros propósitos es cómo aprendemos a vivir juntos.

La señorita Anabella, de prácticas del lenguaje, nos propuso a los chicos de 3 D conversar: ¿por qué nos cuesta pedir perdón? ¿Cuándo tenemos que pedir perdón? ¿Qué nos pasa cuando se nos hace difícil pedir perdón? ( De paso les contamos: Esperar el turno para hablar, escucharnos y responder a tiempo también son ejercicios que tenemos que practicar a diario)

La literatura fue un buen auxilio para entender el perdón. Y la lectura de Mateo 18:21, que Anabella realizó en voz alta a todo el grupo, abrió un interesante intercambio con ejemplos de la vida cotidiana de los chicos y grandes donde el perdón quiere estar presente. La expresión ¡perdoname!, dicha desde el corazón hace sentir bien al otro y a nosotros mismos, nos dijo Anabella.